Главная Об организации Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы

Информация о деятельности организации в сфере информационных технологий Информация о деятельности организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) обучающихся Доступная среда Международное сотрудничество Образовательные стандарты и требования Стипендии и меры поддержки обучающихся История МЦКО Профсоюзная организация План работы Часто задаваемые вопросы Контакты

Качество дошкольного образования

Что может входить в перечень материалов и оборудования в рамках создания РППС для детей дошкольного возраста?

Рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов, включая примерные перечни оборудования и средств обучения, представлены в письме Минпросвещения России от 13.02.2023 № ТВ-413/03 «О направлении рекомендаций».

Как обеспечить создание современной развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста?

Развивающая предметно-пространственная среда для детей дошкольного возраста (РППС) – часть образовательной среды, которая включает следующие составляющие:

пространство (помещения, участок и т.п.);
материалы, оборудование и инвентарь для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей их развития.

Современная РППС обеспечивается через:

формирование инфраструктуры Школы, соответствующей современным условиям оснащения образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
наличие материалов и оборудования, достаточных и необходимых для развития детей дошкольного возраста;
организацию методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов в области создания РППС и комплектации учебно-методических материалов в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Требования к РППС для детей дошкольного возраста представлены в п. 3.3 ФГОС ДО.

Необходимо ли Школе использовать Инструментарий ВОКДО?

В соответствии со ст. 28 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к компетенциям образовательной организации относится проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).

Если Школа реализует образовательные программы дошкольного образования, то в рамках ВСОКО Школа может использовать Инструментарий ВОКДО как вариативный инструмент для проведения внутренней оценки качества дошкольного образования.

Что такое Инструментарий ВОКДО?

Инструментарий ВОКДО – это методические рекомендации по проведению внутренней оценки качества дошкольного образования в Школе. Инструментарий ВОКДО представляет систему направлений, параметров, индикаторов и иных материалов, которые обеспечивают проведение мероприятий по внутренней оценке качества дошкольного образования в рамках внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).

Подробную информацию об Инструментарии ВОКДО можно найти на сайте ГАОУ ДПО МЦКО в разделе Качество дошкольного образования.

Национальные исследования качества образования (НИКО)

Как могут использовать результаты НИКО?

Результаты НИКО могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.

Не предусмотрено использование результатов указанных исследований для оценки деятельности учителей, образовательных организаций, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Может ли участник исследования отказаться от прохождения анкетирования?

Анкетирование является обязательной частью проведения НИКО. Вопросы анкеты касаются познавательной сферы учащихся. Анкетирование, как и исследование, проводят анонимно.

В чем специфика проведения НИКО?

Каждый проект НИКО реализуют на основе единой организационно-технологической схемы для всех участников в субъектах Российской Федерации, определяемой спецификой этого проекта. Исследования проводят с использованием машиночитаемых форм: бланков ответов или бланков по оцениванию практических заданий, а также в форме компьютерного тестирования или анкетирования. Особенностью проведения НИКО является участие в исследовании всех классов параллели. Исследования проводят анонимно, данные об участниках в рамках исследований собирают без привязки к персональным данным.

Являются ли НИКО обязательными для всех школ?

Исследования в рамках НИКО проводят на выборке образовательных организаций региона. Формирование выборки участников осуществляют на федеральном уровне на основании специально разработанной методики с учётом особенностей каждого проекта НИКО.

Каковы основные цели НИКО?

НИКО проводят в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования Общероссийской системы оценки качества образования.

Что такое НИКО?

Программа НИКО состоит из отдельных проектов исследования качества образования по отдельным учебным предметам на конкретных уровнях образования в рамках общей программы. Каждый проект предусматривает проведение диагностической работы по учебному предмету или выполнение практических заданий, анкетирование учащихся и сбор контекстной информации о процессе обучения. НИКО направлено на выявление у участников предметных и метапредметных умений, а также сформированности универсальных учебных действий.

Образование лиц с особыми образовательными потребностями

Является ли действительным для создания специальных условий обучения для лиц с ОВЗ в г. Москве заключение ПМПК, полученное в другом регионе РФ?

Центральная комиссия создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории субъекта Российской Федерации. В городе Москве как территориальном субъекте Российской Федерации функции ПМПК приказом Департамента образования и науки города Москвы возложены на Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию города Москвы. Заключения ПМПК иных субъектов Российской Федерации действительны в пределах субъектов их выдавших.

п. 3 часть 1 Приказа Минпросвещения России от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

п. 1.2 Приказа Департамента образования и науки г. Москвы от 11.11.2021 № 678 «О совершенствовании работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы»

Как определяется срок реализации адаптированной основной общеобразовательной программы?

Срок реализации (освоения) адаптированной основной общеобразовательной программы определяется ФГОС:

- для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ФГОС УО (ИН) устанавливает сроки освоения АООП УО (ИН) 9 - 13 лет

п. 1.13 Приказа Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;

- для обучающихся с ОВЗ на уровне начального общего образования ФГОС НОО ОВЗ устанавливает сроки освоения АООП НОО от 4 до 6 лет

п. 1.9 Приказа Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;

- для обучающихся на уровне основного общего образования ФГОС ООО устанавливает срок освоения ООП не более 5 лет, для обучающихся с ОВЗ срок освоения может быть увеличен, но не более чем до шести лет

п. 17 Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- для обучающихся на уровне среднего общего образования ФГОС СОО устанавливает сроки освоения ООП 2 года, для обучающихся с ОВЗ срок освоения АООП СОО может быть увеличен, но не более чем на 1 год

п. 2 Приказа Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».

Для обучающихся с ОВЗ срок получения образования по адаптированным основным общеобразовательным программам (НОО, ООО, СОО) независимо от применяемых образовательных технологий, может быть увеличен (пролонгирован). Срок реализации АООП указывается в заключении ЦПМПК г. Москвы на основании требований ФГОС соответствующего уровня образования (НОО, ООО, СОО) или ФГОС УО (ИН).

Приказ Департамента образования и науки г. Москвы от 11.11.2021 № 678 «О совершенствовании работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы»

Необходимость создания индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) для обучающихся с ОВЗ, осваивающих АООП

Решение о необходимости создания индивидуального образовательного маршрута (далее — ИОМ) принимает образовательная организация на основании внутренних локальных актов.

ИОМ создается с учетом рекомендаций ЦПМПК г. Москвы и результатов комплексной психолого-педагогической диагностики обучающегося с ОВЗ специалистами сопровождения. ИОМ составляет психолого-педагогический консилиум ОО в начале учебного года на текущий период, но не более чем на один учебный год.

Приказ Департамента образования и науки г. Москвы от 12.11.2021 № 682 «Об утверждении стандарта деятельности государственных образовательных организаций, подведомственных Департамента образования и науки города Москвы, по созданию специальных условий для получения образования обучающихся с ОВЗ»

Организация дополнительного образования для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации

Образовательная деятельность обучающихся с ОВЗ по дополнительным общеобразовательным программам может осуществляться на основе дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся. Образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ организуется в соответствии с локальными актами образовательной организации, с учетом психофизического развития обучающихся.

пп.24-27 Приказа Минпросвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 № 629 «"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Какой документ об образовании получит обучающийся с ОВЗ, имеющий умственную отсталость (интеллектуальные нарушения)?

Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

п. 13 ст. 60 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Приказ Минобрнауки России от 14.10.2013 № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам»

Какой объем коррекционной помощи должна предоставлять Школа при реализации АООП?

Внеурочная деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья формируется из часов, необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляющих суммарно 10 часов в неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей учащихся и их физиологических потребностей.

п. 3.4.16 Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Должны ли родители ребёнка с ОВЗ самостоятельно приобретать учебники?

Нет, не должны.

При получении образования обучающимся с ОВЗ предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература.

П. 11 ст. 79 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Является ли обязательным размещение на официальном сайте образовательной организации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья?

Образовательная организация обязана размещать на официальном сайте информацию о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой.

Подраздел «Образование» сайта образовательной организации должен содержать информацию о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах.

п. 3.4 Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации»

п. 3 Постановления Правительства Российской Федерации от 20 октября 2021 года № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»

Как должно быть организовано обучение ребенка с ОВЗ в случае нахождения его на длительном лечении в стационаре? Какую образовательную программу он должен осваивать? Кто принимает эти решения и куда обращаться родителям?

Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию, обучение организуется на дому или в медицинских организациях.

Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). Обучающийся продолжает осваивать ту образовательную программу, по которой он обучался.

п. 5 ст. 41, пп. 10, 11 ст. 66 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Письмо Минобрнауки России от 31.08.2015 № ВК-2101/07 «О порядке организации получения образования обучающимися, нуждающимися в длительном лечении»

Приказ Департамента образования г. Москвы от 18.04.2014 № 281 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, осваивающих основные общеобразовательные программы на дому»

Приказ Департамента образования и науки города Москвы от 06.07.2022 № 582 «Об утверждении Стандарта взаимодействия Проектного офиса «УчимЗнаем» с образовательными организациями, подведомственными Департаменту образования и науки города Москвы, в рамках городских проектов»

В помощь заместителю директора

Проводит ли Ассоциация по управлению качеством образования индивидуальные консультации для вновь назначенных заместителей директоров по управлению качеством образования?

Консультации по вопросам управления качеством образования представители Ассоциации по управлению качеством образования и специалисты ГАОУ ДПО МЦКО проводят каждый вторник. Чтобы получить индивидуальную консультацию, необходимо написать электронное письмо председателю Ассоциации на почту auko@mcko.ru.

Где посмотреть план работы Ассоциации по управлению качеством образования?

Мероприятия, проводимые Ассоциацией по управлению качеством образования, включены в план работы ГАОУ ДПО МЦКО, который размещают на сайте https://mcko.ru в разделе «О нас».

Как члену Ассоциации по управлению качеством образования представить свой опыт работы на мероприятиях Ассоциации?

Чтобы поделиться эффективными практиками управления качеством образования, нужно написать электронное письмо председателю Ассоциации по управлению качеством образования на почту auko@mcko.ru.

Опыт работы можно представить на ежегодной городской конференции Ассоциации по управлению качеством образования, в ходе ежемесячных мероприятий Ассоциации.

Может ли заместитель директора школы из другого региона РФ стать членом Ассоциации по управлению качеством образования?

Членами Ассоциации по управлению качеством образования могут быть юридические лица, физические лица, занимающие должность заместителя директора образовательной организации, разделяющие цели Ассоциации по управлению качеством образования и принимающие участие в её деятельности.

Ребенок пропускает занятия в школе из-за подготовки к спортивным соревнованиям, творческим конкурсам. Может ли администрация образовательной организации учитывать спортивные достижения и достижения в области искусства при аттестации обучающихся по соответствующим предметам общеобразовательной программы (физкультура, музыка, изобразительное искусство)?

Обучающиеся имеют право на зачёт организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность (п. 7 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Можно ли освободить ученика от обязательного посещения классных часов, уроков физической культуры, стоящих последними в расписании занятий, в связи с обучением в музыкальной школе?

Для решения вопроса об освобождении ученика от обязательного посещения классных часов, уроков физической культуры, стоящих последними в расписании занятий, нужно обратиться в школу с просьбой разработать для ребёнка индивидуальный учебный план с учётом его занятости во второй половине дня или перевести ребёнка на очно-заочную форму обучения (ст. 2, 17, 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Кто рассматривает отчёт о результатах самообследования образовательной организации и кто должен утвердить данный отчёт?

Отчёт о результатах самообследования образовательной организации рассматривает орган управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса. Отчёт о результатах самообследования подписывает руководитель организации и заверяет его печатью организации (пп. 4, 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утверждённого приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»).

Когда необходимо разместить отчёт о результатах самообследования образовательной организации на официальном сайте образовательной организации?

Отчёт о результатах самообследования образовательной организации размещают на официальном сайте организации в Интернете не позднее 20 апреля текущего года (п. 8 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утверждённого приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»).

За какой период проводят самообследование образовательной организацией?

Отчётным периодом самообследования образовательной организации является предшествующий самообследованию календарный год (п. 7 Порядка проведения самообследования образовательной организацией, утверждённого приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»).

Государственная итоговая аттестация

Сколько действует результат итогового сочинения для предоставления в вуз?

Результат итогового сочинения в случае предоставления его при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действителен четыре года, следующих за годом получения такого результата.

Сколько действуют результаты ЕГЭ?

Результаты единого государственного экзамена при приёме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.

Выпускник прошлых лет не смог явиться на итоговое сочинение по причине болезни. Куда можно обратиться, чтобы подать заявление о повторном допуске?

Выпускники прошлых лет, не явившиеся на написание итогового сочинения по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства), подтверждённой документально, подают заявление лично в общественную приёмную Регионального центра обработки информации города Москвы, расположенной по адресу: Семёновская площадь, дом 4, или по электронной почте: rcoi77@mcko.ru

При подаче заявления о повторном допуске на итоговое сочинение выпускнику прошлых лет необходимы:

- документ, удостоверяющий личность;

- документ, подтверждающий наличие уважительной причины (болезнь или иные обстоятельства).

Выпускник 11-го класса 2020 года успешно написал итоговое сочинение. Нужно ли ему повторно участвовать в написании итогового сочинения для сдачи ЕГЭ в 2021 году?

Для выпускника 11-го класса, успешно написавшего итоговое сочинение в текущем году, написание итогового сочинения в последующие годы не является обязательным. Выпускники прошлых лет принимают повторное участие в написании итогового сочинения для улучшения результатов по собственному желанию.

Можно ли подать заявление на участие в ЕГЭ, если паспорт гражданина РФ находится на замене?

В случае, если паспорт гражданина РФ находится на оформлении, при регистрации на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) необходимо указать временное удостоверение личности гражданина РФ (форма N 2П).

Следует отметить, что при получении нового паспорта гражданина РФ до 1 февраля необходимо внести актуальные персональные данные в заявление на участие в ЕГЭ в личном кабинете на портале. В случае, если паспорт получен после 1 февраля, для коррекции персональных данных, указанных в ранее поданном заявлении на участие в ЕГЭ, необходимо обратиться в общественную приёмную Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) не позднее чем за две недели до начала экзаменов для подачи соответствующего заявления о коррекции персональных данных.

Общественная приёмная РЦОИ работает по адресу: г. Москва, Семёновская площадь, д. 4.

При себе необходимо иметь актуальный документ, удостоверяющий личность (паспорт).

Также коррекцию персональных данных участник может произвести в день проведения экзамена, обратившись к организаторам пункта проведения экзаменов для внесения сведений о новом документе в ведомость коррекции персональных данных участников, предъявив новый документ, удостоверяющий личность.

Обучающийся колледжа решил принять участие в написании итогового сочинения, но не успеет подготовиться к первому периоду проведения (декабрь). Может ли он выбрать другой период участия?

Да, может. Обучающиеся колледжа самостоятельно выбирают дату написания итогового сочинения.

Могу ли я, как обучающийся колледжа, подать заявление на ЕГЭ по одному предмету сразу на досрочный и основной периоды, чтобы было две попытки?

Нет, подать заявление на сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) по одному и тому же учебному предмету одновременно в досрочный и основной периоды нельзя.

В соответствии с п. 95 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 190/1512, участникам ЕГЭ, получившим в текущем году неудовлетворительные результаты, предоставляют право пройти экзамены по соответствующим учебным предметам в следующем году.

Какие сведения нужны для подачи заявления на участие в ЕГЭ в 2021 году обучающемуся колледжа на официальном портале Мэра и Правительства Москвы?

Обучающемуся колледжа потребуются:

- сведения о документе, удостоверяющем личность (серия и номер, дата выдачи, а также сведения о том, кем выдан данный документ);

- дата рождения;

- номер СНИЛС;

- отсканированная копия или фотография документа (справки) из образовательной организации среднего профессионального образования, подтверждающая завершение освоения образовательных программ среднего общего образования.

Для поступления в вуз выпускнику колледжа нужны результаты ЕГЭ. Как и где он может зарегистрироваться на участие в ЕГЭ?

Подать заявление на участие в ЕГЭ можно в электронном виде на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) до 1 февраля 2021 года включительно.

Ознакомиться с правилами подачи заявления на участие в ЕГЭ в Москве, а также с инструкцией по регистрации на участие в ЕГЭ на портале можно на сайте РЦОИ в разделе «ГИА-11 ЕГЭ-ГВЭ»/«Общая информация».

Если выпускник прошлых лет уже подал заявление на участие в ЕГЭ в 2021 году, может ли он внести изменения в ранее заявленный перечень предметов?

Да, может. Внести изменения в электронное заявление выпускник прошлых лет может в личном кабинете на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) до 1 февраля включительно.

После 1 февраля заявления на изменение перечня учебных предметов, указанных ранее в заявлении, принимают при наличии у выпускников прошлых лет уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтверждённых документально.

Подачу заявлений для рассмотрения вопроса об изменении перечня учебных предметов по завершении установленных сроков и предоставление документа, подтверждающего наличие уважительной причины, осуществляют не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов в общественной приёмной Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) или по электронной почте: publicgia@mcko.ru.

Общественная приёмная ГЭК работает по адресу: г. Москва, Семёновская площадь, дом 4.

График работы общественной приёмной ГЭК размещён на сайте регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Общественная приёмная ГЭК»/«Общая информация».

Решение об изменении перечня учебных предметов по завершении установленных сроков принимает ГЭК.

Для посещения общественной приемной ГЭК при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность, а также средства индивидуальной защиты (маски, перчатки).

Может ли обучающийся 11-го класса сдать ЕГЭ в досрочный период? Требуют ли документ, подтверждающий наличие уважительной причины?

Обучающиеся 11-го класса могут сдавать ЕГЭ в досрочный период при условии полного освоения учебной программы и наличия результата «зачёт» по итоговому сочинению (изложению). Никаких документов, подтверждающих наличие уважительной причины, не требуется.

Выпускник 2020 года получил аттестат о среднем общем образовании, но его не устраивают результаты ЕГЭ. В следующем году он будет пересдавать эти экзамены. Если в следующем году он сдаст хуже, сможет ли использовать результаты прошлого года?

Да, в случае предоставления результатов ЕГЭ в вуз абитуриент может использовать любые действующие на момент поступления результаты ЕГЭ на своё усмотрение. Таким образом, абитуриент, имеющий два и более действующих результата ЕГЭ по одному учебному предмету, при поступлении в вуз может использовать лучший из полученных результатов ЕГЭ по данному учебному предмету.

Результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом их получения.

Может ли выпускник прошлых лет сдать ЕГЭ по математике базового уровня?

Нет. Выпускники прошлых лет могут выбрать для сдачи только ЕГЭ по математике профильного уровня.

Результаты по математике базового уровня нужны для получения аттестата о среднем общем образовании, их не учитывают при поступлении в вуз. При поступлении в вуз учитывают только результаты экзамена по математике профильного уровня.

До какого числа необходимо подать заявление на участие в ЕГЭ в 2021 году в Москве?

Заявление на участие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) необходимо подать до 1 февраля 2021 года включительно. Подача заявлений на участие в ЕГЭ осуществляется в электронном виде на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru). Информация о порядке подачи заявлений на участие в ЕГЭ в Москве в 2021 году размещена на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) в разделе «ГИА-11 ЕГЭ-ГВЭ»/«Общая информация».

Телефон информационно-консультационного центра РЦОИ: 8 (499) 653-94-50.

Может ли обучающийся 10 класса сдать ЕГЭ по отдельным предметам в 2020 году?

В соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 05.06.2020 № 02-35, обучающиеся 10 классов, которые завершили в 2020 году освоение отдельных учебных предметов учебного плана среднего общего образования, участниками ЕГЭ в 2020 году не являются.

Что делать, если выпускник прошлых лет не явился на ЕГЭ по уважительной причине?

Выпускники прошлых лет, не явившиеся на единый государственный экзамен (ЕГЭ) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подают заявление и документ, подтверждающий наличие уважительной причины, в общественную приемную ГЭК или по электронной почте: publicgia@mcko.ru в течение двух рабочих дней с даты проведения экзамена и не позднее чем за три дня до даты проведения экзамена в дополнительные сроки.

Общественная приёмная ГЭК работает по адресу: г. Москва, Семёновская площадь, дом 4.

График работы общественной приёмной ГЭК размещён

на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Общественная приёмная ГЭК»/«Общая информация».

Решение о повторном допуске к ЕГЭ принимает ГЭК.

В соответствии с какими нормативными правовыми документами производятся компенсационные выплаты педагогическим работникам, привлекаемым к проведению ГИА-9

Компенсационные выплаты педагогическим работникам осуществляются в соответствии с Постановлением Правительства города Москвы от 4.05.2011 № 184-ПП «Об утверждении порядка выплаты компенсации педагогическим работникам, участвующим в подготовке и проведении единого государственного экзамена» (в редакции Постановления Правительства города Москвы от 20.02.2018 № 96-ПП «О внесении изменений в Постановление Правительства города Москвы от 4.05.2011 № 184-ПП»), приказом Департамента образования города Москвы от 18.05.2018 № 190 «О выплате компенсации педагогическим работникам и лицам, осуществляющим обработку экзаменационных работ, участвующим в подготовке и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования».

Каков срок действия результатов ЕГЭ?

Результаты ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующие за годом получения таких результатов.

Где размещают темы итогового сочинения и текст изложения?

Комплекты тем итогового сочинения размещают на официальном информационном портале единого государственного экзамена (ЕГЭ) ege.edu.ru (topic.ege.edu.ru), на официальном сайте ФГБУ «ФЦТ» (rustest.ru), на официальном сайте РЦОИ (rcoi.mcko.ru) в 09:45 в день проведения итогового сочинения.

Текст изложения направляют в образовательные организации по защищенному каналу связи на базе ViPNet Client не ранее 10:00 в день проведения итогового изложения.

Является ли итоговое сочинение обязательным для выпускников прошлых лет?

Нет, выпускники прошлых принимают участие в написании итогового сочинения по желанию с целью предоставления результатов итогового сочинения при приёме на обучение в образовательные организации высшего образования.

Где можно посмотреть результаты ЕГЭ прошлых лет?

Для получения информации о результатах единого государственного экзамена (ЕГЭ), сданного в городе Москве в предыдущие годы, выпускник прошлых лет может обратиться в общественную приёмную Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) или направить обращение на электронную почту: rcoi77@mcko.ru.

В электронном обращении необходимо указать:

- ФИО участника ЕГЭ (полностью);

- дату рождения участника ЕГЭ;

- год сдачи ЕГЭ, за который необходимо получить информацию о результатах;

- контактный телефон для связи.

При обращении в общественную приёмную РЦОИ участнику при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность, и средства индивидуальной защиты (маски, перчатки).

График работы: пн – пт; с 9:00 до 17:30 (кроме выходных и праздничных дней).

Как выпускник прошлых лет может узнать результаты ЕГЭ текущего года?

Результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ), а также электронные изображения бланков ответов участников публикуют на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru).

Для ознакомления с результатами на портале нужен код регистрации участника ЕГЭ, указанный в уведомлении, и номер (без серии) документа, удостоверяющего личность.

Подробная инструкция по просмотру результатов на портале размещена на сайте РЦОИ города Москвы в разделе «Расписание экзаменов» по ссылке: http://rcoi.mcko.ru/gia-11-ege-gve/exam-schedule/?period=2

Каким образом происходит ознакомление участников ГИА с результатами экзаменов?

Результаты государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ), а также электронные изображения бланков ответов участников публикуют на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru).

Подробная инструкция по просмотру результатов на портале размещена на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Расписание экзаменов» по ссылке: http://rcoi.mcko.ru/gia-11-ege-gve/exam-schedule/?period=2.

Как и где получить уведомления на экзамены, что нужно иметь при себе?

Участники, подавшие заявление на участие в экзаменах на официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru), получают уведомления с указанием адреса пункта проведения экзаменов, даты проведения и времени начала экзаменов, кода регистрации, необходимого для просмотра результатов, в личном кабинете на портале.

Выдачу уведомлений на участие в экзаменах для участников, подавших заявления на бумажном носителе, производят в общественной приёмной Регионального центра обработки информации города Москвы (РЦОИ) по адресу: г. Москва, Семёновская площадь, дом 4.

График работы: пн – пт, с 09:00 до 17:30.

Информацию о начале выдачи уведомлений размещают на официальном сайте РЦОИ.

Для посещения общественной приемной РЦОИ при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность, а также средства индивидуальной защиты (маски, перчатки).

Может ли обучающийся 10 класса сдать ЕГЭ по отдельным предметам?

Может. К экзаменам по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся 10 классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения.

Для того чтобы сдать ЕГЭ, выпускнику 10-го класса необходимо:

- до 1 февраля (включительно) подать заявление на участие в ЕГЭ по выбранным учебным предметам в личном кабинете на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) (после 1 февраля заявление подается в ГЭК);

- завершить обучение в 10 классе, получив годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана;

- завершить освоение образовательной программы за курс средней школы (10-11 класс) по учебному предмету в соответствии с учебным планом (индивидуальным учебным планом).

При соблюдении указанных условий педагогический совет школы, в которой выпускник проходит обучение, принимает решение о допуске к государственной итоговой аттестации по отдельному учебному предмету.

Можно ли подать заявление на участие в ГИА, предъявив загранпаспорт, так как паспорт гражданина РФ находится на замене?

Загранпаспорт гражданина Российской Федерации (далее - РФ) является документом, удостоверяющим личность гражданина РФ за ее пределами. В случае, если паспорт гражданина РФ находится на оформлении, при регистрации на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) необходимо указать временное удостоверение личности гражданина РФ (форма N 2П). Следует отметить, что при получении нового паспорта гражданина РФ необходимо внести изменения в персональные данные в личном кабинете на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru).

Можно ли зарегистрироваться только на письменную часть ЕГЭ по иностранному языку?

Да, можно. Обучающийся 11-го класса может выбрать на своё усмотрение только одну письменную часть ЕГЭ по иностранному языку. Однако в таком случае он сможет получить максимально лишь 80 баллов. Сдача устной части ЕГЭ по иностранному языку даст ему возможность получить дополнительно до 20 баллов.

Если выпускник прошлых лет подал документы на участие в ЕГЭ в 2020 году, может ли он изменить перечень предметов?

Да, может. Для изменения перечня выбранных предметов ЕГЭ до 1 февраля включительно выпускник прошлых лет может внести изменения в электронное заявление в личном кабинете на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru).

После 1 февраля заявления на изменение перечня предметов принимаются по решению государственной экзаменационной комиссии (далее – ГЭК) при наличии у заявителей уважительных причин, подтвержденных документально. Данные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

Общественная приёмная ГЭК располагается по адресу: город Москва, Семёновская площадь, дом 4. График работы: понедельник- пятница, с 09:00 до 17:30.

Схема подачи документов в общественную приемную ГЭК и образцы заявлений размещены на официальном сайте регионального центра обработки информации города Москвы (rcoi.mcko.ru) в разделе «Общественная приемная ГЭК».

С 1 июня 2020 года общественная приемная ГЭК по адресу: Семёновская площадь, дом 4, осуществляет прием граждан строго по предварительной записи.

График работы общественной приемной ГЭК: пн-пт, с 9:00 до 17:30.

Регистрация граждан на посещение общественной приемной ГЭК доступна по ссылке: http://mid.mcko.ru/reg/

Нужно ли выпускнику прошлых лет сдавать математику базового уровня для поступления в вуз?

Результат по математике базового уровня используется для получения аттестата о среднем общем образовании и оценивается по пятибалльной шкале. Результаты экзамена по математике базового уровня не учитываются при поступлении в образовательные организации высшего образования. При поступлении в образовательные организации высшего образования учитываются результаты экзамена по математике профильного уровня.

Могут ли выпускники прошлых лет сдавать ЕГЭ в разные периоды?

Да, могут. При подаче заявления на участие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) выпускники прошлых лет самостоятельно выбирают период сдачи ЕГЭ (досрочный период и (или) резервные дни основного периода). По желанию участника можно зарегистрироваться на экзамены в разные периоды.

Как подать документы на участие в ЕГЭ участнику, не достигшему 14 лет?

В случае если участнику ЕГЭ не исполнилось 14 лет, заявление может подаваться на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) (далее – Портал) его родителями (законными представителями), зарегистрированными в установленном порядке на Портале.

Какие сведения необходимы для подачи заявления на участие в ЕГЭ выпускнику прошлых лет на официальном портале Мэра и Правительства Москвы?

Выпускнику прошлых лет для подачи заявления на участие в едином государственном экзамене нужны:

- дата рождения;

- номер СНИЛС;

- номер и отсканированная копия или фотография документа об образовании (аттестата, диплома).

Куда необходимо обратиться выпускнику прошлых лет для подачи заявления на участие в ЕГЭ в городе Москве после 1 февраля?

После 1 февраля заявления на участие в едином государственном экзамене (ЕГЭ) подают в общественную приёмную Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) и прикладывают документы, подтверждающие уважительные причины (болезнь или иные обстоятельства).

Подачу заявлений для рассмотрения вопроса о регистрации на ЕГЭ по завершении установленных сроков и предоставление документа, подтверждающего наличие уважительной причины, осуществляют не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов в общественной приёмной ГЭК или по электронной почте: publicgia@mcko.ru.

Общественная приёмная ГЭК работает по адресу: г. Москва, Семёновская площадь, дом 4.

График работы общественной приёмной ГЭК размещён на сайте Регионального центра обработки информации города Москвы в разделе «Общественная приёмная ГЭК»/«Общая информация».

Решение о регистрации заявлений на участие в ЕГЭ после завершения установленных сроков принимает ГЭК.

Куда необходимо обратиться выпускнику прошлых лет для подачи заявления на участие в ЕГЭ в городе Москве до 1 февраля?

Выпускники прошлых лет могут подать заявление на участие в ЕГЭ до 1 февраля (включительно) в личном кабинете на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (mos.ru) (далее - Портал). Подробная информация о порядке регистрации на участие в ЕГЭ опубликована на официальном сайте РЦОИ (rcoi.mcko.ru) в разделе «ГИА-11 ЕГЭ-ГВЭ / Регистрация участников».

Выпускники прошлых лет, не имеющие доступ к личному кабинету на Портале по техническим или иным причинам, а также уполномоченные лица подают заявления на участие в ЕГЭ на бумажном носителе в общественной приёмной регионального центра обработки информации города Москвы (далее — РЦОИ).

Общественная приёмная РЦОИ располагается по адресу: Семёновская площадь, дом 4. График работы: понедельник - пятница, с 09:00 до 17:30. Телефон информационно-консультационного центра РЦОИ: 8 (499) 653 94 50.

Всероссийские проверочные работы (ВПР)

Запрещено ли обучающимся иметь при себе мобильный телефон?

Иметь при себе мобильный телефон не запрещено, однако пользоваться им на ВПР нельзя.

Если школа проводит ВПР в каких-либо классах, то обязательно ли все обучающиеся этих классов принимают в них участие?

Решение о порядке проведения ВПР внутри школы принимают на уровне школы. Например, на уровне школы может быть принято решение об участии или неучастии в ВПР обучающихся с ОВЗ.

Кого привлекают в качестве экспертов для проверки ВПР?

Школа полностью организует проверку ВПР. В качестве экспертов выступают учителя школы, которые проверяют ответы учеников в соответствии с критериями, предоставленными федеральными координаторами ВПР. Для повышения объективности оценки результатов не рекомендуют привлекать к проверке учителя, ведущего соответствующий предмет в конкретном классе.

Где можно ознакомиться с материалами ВПР?

Ознакомиться с материалами ВПР можно на сайте Федерального института оценки качества образования https://fioco.ru/впр-в-оо

По какому принципу выбирали предметы для ВПР?

Для ВПР выбраны предметы, по которым обычно проводят контрольные работы.

В каких классах проводят ВПР?

ВПР проводят для обучающихся 4-8-х, 11-х классов.

Будут ли ВПР в 11-м классе обязательными?

ВПР для обучающихся 11-х классов проводятся в режиме апробации. Решение о проведении ВПР в 11-х классах принимается на уровне школы.

Являются ли ВПР обязательными?

Проведение ВПР ежегодно определяют нормативные документы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

ВПР являются государственной итоговой аттестацией?

ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации.

Что такое ВПР и с какой целью их проводят?

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это проверочные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учётом требований федеральных государственных образовательных стандартов.

Независимые диагностики

Что делать, если не работает раздел «Внешняя оценка»?

Необходимо обратиться в отдел технологического сопровождения процедур оценки качества образования (электронная почта для обращений th_mid@mcko.ru).

Кто может быть независимым наблюдателем?

Независимыми наблюдателями могут быть представители школ, сотрудники ЦГУ (Центральных городских учреждений) и студенты старших курсов педагогических ВУЗов г. Москвы.

Как подать заявку на диагностику?

Заявки на диагностики школы подают из своего личного кабинета в Комплексной информационной системе «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» в части АИС «Электронный дневник»/ Внешняя оценка.

Какими материалами и инструментами можно пользоваться при прохождении диагностики?

Каждый ученик должен иметь на столе ручку, черновик и инструкцию для учащегося; использование дополнительных материалов индивидуально для каждого мероприятия и указывается в спецификации, размещенной на сайте ГАОУ ДПО МЦКО (http://mcko.ru) в разделе «Руководителям» или «Педагогам»/«Мониторинг и диагностика»/«Спецификации и демоверсии» (внизу страницы).

Можно ли самостоятельно изменить расписание?

Диагностики проводятся по расписанию, размещённому в личном кабинете школы в Комплексной информационной системе «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» в части АИС «Электронный дневник»/ Внешняя оценка. Изменять время начала и порядок проведения диагностик не разрешается.

Сколько длится диагностика?

Время проведения диагностики индивидуально для каждого мероприятия. Длительность указана в спецификации, с которой можно ознакомиться на сайте МЦКО (http://mcko.ru), в разделе «Руководителям» или «Педагогам»/«Мониторинг и диагностика»/«Спецификации и демоверсии» (внизу страницы).

Что обучающиеся указывают в бланке в поле «код ОО»?

В поле «код ОО» пишут тот код, который указан в списках кодов диагностики (школы скачивают из личного кабинета).

До какого числа можно подать заявки на участие в диагностике?

Подать заявки на участие в диагностических мероприятиях образовательные организации могут в личном кабинете школы. Сроки подачи заявки указываются в личном кабинете школы.

Как внести изменения в заявку, если данные были внесены неверно?

1. Если открыта возможность подать заявку на участие в диагностике, школа может внести изменения самостоятельно.

2. Если приём заявок завершен, необходимо направить официальное письмо в ГАОУ ДПО МЦКО через систему электронного документооборота. Письмо оформляется на бланке школы, с печатью и подписью руководителя или лица, его заменяющего. В письме необходимо указать, что именно нужно изменить или открыть доступ к редактированию данных.

Кто может находиться в аудитории проведения диагностики?

Обучающиеся, организатор, технический специалист и наблюдатель.

Где посмотреть результаты?

Образовательные организации могут ознакомиться с результатами диагностик в личном кабинете школы в Комплексной информационной системе «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде» в части АИС «Электронный дневник»/ Внешняя оценка) в разделе «Оценка качества образования»/«Включение результатов в МРКО + Отчеты в PDF». Пояснения к формам по всем диагностикам и отсканированные копии бланков учащихся (бланковая форма проведения) размещаются в разделе «Скачать файлы».

Родители (законные представители) могут ознакомиться с результатами диагностик в своем личном кабинете и в личном кабинете обучающегося.

Что делать в случае несогласия с результатами диагностики?

Заявки на повторную обработку результатов диагностических работ принимаются от образовательных организаций. Заявку следует направить в ГАОУ ДПО МЦКО через систему электронного документооборота. Письмо оформляется на бланке школы, с печатью и подписью руководителя или лица, его заменяющего. В письме необходимо указать дату проведения диагностики, параллель, индивидуальный код участника и причину необходимости осуществления повторной обработки результатов.

Кто может быть организатором?

Организатор – представитель школы, которого назначает руководитель. Организаторами не могут быть учителя, работающие в классе или преподающие предмет, по которому проводится диагностика, а также классные руководители классов, в которых проводится диагностика.

Что делать, если в день диагностики происходит какое-либо неожиданное событие, происшествие?

Для диагностик в 5-8 классах - следовать порядку действий при возникновении инцидентов.

Для диагностик в 4-х, 9-11 классах - позвонить по телефонам горячей линии, указанным в инструктивных материалах к данным диагностикам.

Если несколько классов пишут диагностику в один день, то в каком порядке проходит тестирование?

В личном кабинете образовательной организации расписание диагностики размещается за три дня до проведения в разделе Оценка качества образования»/Скачать файлы». Диагностики проводятся в соответствии с расписанием.

Где можно ознакомиться с демоверсиями и спецификациями работ?

Демоверсии и спецификации диагностических работ размещаются на сайте МЦКО (http://mcko.ru), в разделе «Руководителям» или «Педагогам»/«Мониторинг и диагностика»/«Спецификации и демоверсии» (внизу страницы).

Можно ли перенести дату проведения диагностики?

Диагностику проводят в сроки, определённые документами Департамента образования и науки города Москвы о мероприятиях по независимой оценке учебных достижений обучающихся образовательных организаций на соответствующий учебный год.

Московский конкурс межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»

Остались вопросы?

По дополнительным вопросам можно обращаться:

по телефону горячей линии +7 (499) 444-57-21
на электронный адрес help@mcko.ru;
на портал поддержки пользователей: help.mcko.ru

Где можно получить сертификат или диплом Конкурса?

Дипломы победителей и призеров, а также сертификаты участников Конкурса размещаются в Личных кабинетах участников на портале my.mcko.ru в разделе Сертификаты.

По каким критериям будут определяться участники, победители и призёры Конкурса?

Победителями Конкурса признаются участники, набравшие в сумме прохождения двух этапов (теоретического и практического) 100-120 баллов.

Призерами Конкурса признаются участники, набравшие в сумме прохождения двух этапов (теоретического и практического) 80-99 баллов.

Сертификат участника Конкурса получают участники, набравшие менее 80 баллов, но принявших участие в теоретическом и практическом этапах в рамках одного направления.

Может ли обучающийся принять участие в нескольких номинациях или направлениях Конкурса?

Допускается участие в нескольких номинациях или направлениях Конкурса.

Участникам, прошедшим Конкурс по нескольким направлениям в рамках одной номинации, засчитывается сумма максимально набранных баллов в данной номинации (соответствующих теоретическому и практическому этапам).

Суммирование баллов теоретического и практического этапов, сданных по разным направлениям в рамках одной номинации, не предусматривается.

По каким профилям проводится Конкурс?

Конкурс проводится по направлениям предпрофессионального образования и соответствующим им номинациям. Номинации и направления Конкурса на текущий учебный год предлагаются Оргкомитетом, утверждаются ДОНМ в Положении Конкурса и публикуются на сайте Конкурса im.mcko.ru.

В какой форме проводится Конкурс?

Конкурс проводится в 2 этапа:

Теоретический этап проводится в очной дистанционной форме в виде компьютерного тестирования.
Практический этап проводится в очной форме на базе вузов в виде решения практических кейсов.

Как стать участником Конкурса?

Для участия в Конкурсе обучающийся самостоятельно регистрируется на портале my.mcko.ru (для несовершеннолетних участников возможна регистрация с помощью родителей (законных представителей)). Регистрационная форма заполняется на русском языке. По окончании регистрации участник получает доступ к Личному кабинету.

Допускается только индивидуальное участие в Конкурсе.

Кто может принять участие в Конкурсе?

В Конкурсе могут принять участие обучающиеся 11-х классов образовательных организаций города Москвы и других субъектов Российской Федерации, осваивающие основные образовательные программы среднего общего образования.

Кратко о Конкурсе

Конкурс проводится с целью независимой оценки качества предпрофессиональной подготовки и диагностики уровня сформированности функциональной грамотности и межпредметных связей у обучающихся 11-х классов, освоивших программы предпрофессионального образования.

Сайт Конкурса: im.mcko.ru.

Московский центр качества образования

Департамент образования и науки города Москвы